ELEBORACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA

Pinchad en la imagen. Ana Basterra, en un slide share, nos enseña cómo elaborar una unidad didáctica por tareas, cómo secuenciar las diferentes actividades y ejercicios. Hay múltiples ejemplos. 

Creo que puede sernos muy útil.

TAREA

Leed la definición y las características de "tarea".

Escribid, en el comentario de la entrada, 1 tarea cada uno. 

Ejemplo:collage
Los alumnos, en grupos de 3 o 4, realizarán un collage que describa a un alumno de la clase y muestre sus gustos y preferencias.
El alumno a describir se elige al azar. No deben decir de qué alumno se trata porque cuando hacen la presentación del collage, los demás deben adivinar de qué alumno se trata.

ACTIVIDAD

Leed atentamente la definición y las características de "ACTIVIDAD". 

 Escribid, en el comentario de la entrada, 1 actividad que se realiza en el aula.

Ejemplo:

Concurso: Grupos de 3 o 4 alumnos.
Se reparte un texto escrito a cada grupo. Cada grupo debe escribir 3 preguntas sacadas del texto. El profesor controla y corrige las faltas.
Al cabo de 15 minutos se realiza el concurso.

EJERCICIO

Pinchad en la imagen, leed la definición y las características de "ejercicio". Escribid en el comentario de la entrada, 1 ejercicio.

Ejemplo:

Completar un crucigrama con las formas del verbo être.

EJERCICIO, ACTIVIDAD, TAREA

En el aula se pueden trabajar con tres formas de aprendizaje: ejercicios, actividades y tareas. Pinchad en la imagen. En este PPT, que nos presentaron en la reunión del CPR, se define cada forma de aprendizaje y se dan múltiples ejemplos que nos ayudan a entenderlo.


En las dos imágenes más pequeñas encontraréis enlaces a otros documentos que también hablan de la diferencia entre las 3 formas de aprendizaje.

Guía para trabajar el desarrollo de las Competencias Básicas

En esta presentación Carmen González ofrece una información muy completa que nos puede ayudar a comprender mejor qué son las sompetencias básicas y como desarrollar su aplicación en nuestras aulas. Espero que sea de utilidad para todos los que estamos embarcados en este proyecto.

GuíA Para Trabajar El Desarrollo De Competencias BáSicas from Carmen González

DIVULGACIÓN A LOS PROFESORES

Pinchad en la imagen. Encontraréis el trabajo que el IES Sancho el Mayor III de Nájera ha realizado para divulgar las CB a los profesores de su centro.